□耿静红 

2017年3月，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实，这意味着要把“两学一做”学习教育融入日常，抓在经常，成为广大党员干部的常规任务。而要更好地“做”到实处，“做”出效果，就要对“做”有一个全面系统的认识。 

一、由谁做：主体问题 

党员，我们党组织存在的基础，作为一个有着8000多万名党员的大党，我们不仅要有量的优势，更要注重质的提高，否则整个党组织就会变得外强中干。党员是我们党组织的血液，党员不合格，意味着我们党的“身体”出现了状况。只有确保党员的合格，才能保障党组织的肌体健康。 

“由谁做”，涉及的是“做”的主体问题。如果说群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育的主体主要是指广大的党员干部的话，那么相比之下，“两学一做”学习教育活动的主体则是面向全体的中共党员，范围更加广泛。因此“两学一做”要从 “关键少数”向全体党员拓展，以提高整个党员队伍的质量。 

二、怎么做：方法问题 

做一名“合格”党员，合格意味着“名副其实”“表里如一”，“ 表”，即行为、表现， “里”，即思想认识、修养等，也就是要做到思想上和行为上的统一。要做到这些，第一，扫除思想障碍，树立正确认识。思想是实践的先导，没有坚定的思想作为旗帜，“做”就会偏离“学”的轨道。解决好思想这个“总开关”，才能做到立根固本。在我党历史上，加强党的思想建设，保证党思想的先进性，是我们党建的一大优势，也是我党自建党以来能够继续前行的助推器。而学党章、党规为广大党员在思想上定了规则、立了规矩；学习总书记系列讲话为广大党员能够了解新形势、与时俱进，做新时期的党员提供了思想保障；此外，我们作为马克思主义的政党，加强马克思主义理论学习，则坚定了广大党员的共产主义信仰。因此，做合格党员先要做到思想上的合格。第二，查找问题，亲自践行。学党章，学系列讲话也要讲究方法，方法对头可以事半功倍，起到好的效果。因此，要有问题意识，学要带着问题学，抓住学习重点与关键。“学”的好不好，就看“做”的怎么样，只学不做，学就没有落脚点，只能流于形式；只做不学，没有先进的思想作为指导，“做”就变成盲目、空洞的行动。 

三、为谁做：目标指向问题 

做合格党员，要明白“做是为了谁”的问题，总的来说，主要有两个方面的目标，一是为了党的事业的发展。中国共产党自成立起，就注重党的建设，这也是我们党至今保持旺盛生命力的精神基因，凭借于此，我们建立了社会主义的新中国。而随着时代的发展和对外开放的加强，社会形势复杂多变，我党面临的国内和国外各种挑战愈发严峻。尤其在市场经济的浪潮下，欲求与诱惑越来越多，对领导干部来说是“乱花渐欲迷人眼”，因而个别党员的意志越来越弱，抵抗能力越来越差，由无数革命先烈用鲜血与生命换来的伟大事业正逐渐遭遇着危机。从当前阶段看，实现党的伟大事业——共产主义社会还有漫长的路要走，需要广大党员端正态度、坚定信念、积极践行，才能够披荆斩棘，“直挂云帆济沧海”，不辜负为了党的事业而牺牲的革命先辈。二是为了人民群众的利益。作为无产阶级的执政党，全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。 

（作者单位：柳州市委党校）